民政党赞同行动方略提议 促修改课程及改善师资 民政党中央教育及知识社会局主任刘清分文告

民政党中央教育及知识社会局主任兼中委刘清分表示赞同马来西亚行动方略《中学辍学的问题与挑战》所提出的建议。并认为建议留级小六制度不是一个解决问题的方案。我们必须建议修改预备班课程和改善其师资,以提升学生的语文能力。  

刘清分说,在探讨华小生国语的掌握能力的当儿,我们必须回归预备班的原本宗旨是为了让学生掌握语文能力以应付中学课程。留级小六的制度  将会造成未成年幼小学生在心理和心灵上的一种挫折和打击。当然,我们也不能忽略华小生和淡小生因为在语文能力的不足而面对学习上的压力,有些学生最后在无法面对压力的情况下而自暴自弃,最后因为无法明白课业上的问题,自我边缘化,被迫辍学。  

刘清分也是柔佛柏玛尼斯区州议员。他指出,其实华小生和淡小生的语文能力的问题出现在教学媒介语上的突然转变,其问题出在如何改善语文程度以面对中学的课程,所以小六留级并不是解决问题的方案。如果要对症下药,就必须改善预备班的课程结构,而社会也不应该对预备班的学生有所偏见。  

他说,我们也要考虑到城乡之间在教育资讯上所出现的鸿沟,城市地区的学生,可以轻易接触到补助自己语文方面的机会,而在乡区地方的学生所能接触的教育资讯却是相对的少。那么,如果实施小六留级重点,会否造成大部分需要留级的学生都来自乡区呢?对于此事,我们是必须做出调查以确保乡区的华小生和淡小生不会因为语文的掌握能力而遭受边缘化。  

就此,民政党中央教育及知识社会局刘清分呼吁教育部必须通过各项会议、研讨会与交流会,让关注此课题的各方人士参与及给予宝贵的意见。因此,教育部在做出任何决定前,必须邀请教师组织、教育工作者、学者、董家教组织、社会人士等进行研讨会、通过对话交流和研究小组,以对这个建议进行全面的探讨。

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